O Lúdico na Educação Infantil

-O papel do professor
-A Brincadeira como fonte de aprendizagem

"O brincar é uma necessidade básica e um direito de todos. O brincar é uma experiência humana, rica e complexa." (ALMEIDA, MT P, 2000)

O brincar, de acordo com os estudiosos e pesquisadores do tema, pode ser dividido em duas grandes categorias:
 O Brincar Social: reflete o grau no quais as crianças interagem umas com as outras.
 O Brincar Cognitivo: revela o nível de desenvolvimento mental da criança.